音樂的起點

唐老師的音樂之路始於他與姊姊的綱琴緣分。「小時候跟着姊姊去學綱琴，」他回憶道，「當時只是順道帶着我去，誰知後來姊姊不再學，但我卻越彈越有興趣。」踏上中學，他開始接觸結他和鼓。在練琴的時候，媽媽總是打趣地說:「你每天這樣叮叮咚咚的，將來怎麼賺錢呢？！」結果唐老師真的靠這「叮叮咚咚」賺了錢。

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樂器的多樣性

對於音樂的熱愛讓唐老師涉獵了多種樂器。他表示：「我會綱琴、結他、鼓、Bass、色 士風、二胡和小提琴，樣樣都會一點。」他認為，音樂的原理相通，只要理解了基礎，學習其他樂器就會變得容易許多。

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教學的經歷

唐老師在1999年開立琴行，他在音樂教育的道路上已經走過了30年。他的學生年齡層橫跨各個階段，從小朋友到成年人，甚至是長者，這樣的經歷讓他見識了不同的學習需求。​

應對「怪獸家長」

在教學過程中，唐老師也遇到了不少「怪獸家長」。他分享道：「曾經遇到一位家長，必定要為她的小朋友取得第3級綱琴證書去投考中學，這時候我就得照她的要求進行針對式的訓練。」他認為，準確理解家長的需求是解決問題的關鍵。

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中年人的音樂夢

對於希望學習樂器的中年人士，唐老師給予了極具鼓勵性的建議：「只要有興趣，就從基本開始學習。成年人學習音樂的優勢在於他們能直接表達自己的需求，這樣教學會更有效。」

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有趣的教學故事

在教學過程中，唐老師也遇到了許多趣事。例如，一位準新郎為了在婚宴上給妻子送上驚喜，專程學習色士風；有一次唐老師病了，請一位女同事致電通知準新郎，誰料準新娘代為接聽電話，一聽到是女士來電便詳加詢問，女同事不知就裡，如實道出原定當天下午的色士風課因老師病了要改期，就這樣便「穿了煲」。雖然如此，準新郎仍然繼續學習，並成功在婚宴上演出，給新娘一個驚喜。​